Главная  Любительские объединения. Клубы по интересам  Любительское объединение «Юные экологи»

Любительское объединение «Юные экологи»

Возраст участников – от 6 - 12 лет

Руководитель: Библиотекарь 1 категории Благоевского городского филиала ММУК «Удорская ЦБС» Лукина Мария Владимировна

Место проведения занятий: Благоевский городской филиал

Цель программы: Формирование осознанного правильного отношения к объектам природы, находящимся рядом (формирование экологической культуры).

Задачи:

  • развитие творческих и организаторских способностей детей;
  • приобретение навыков развивающей инициативы, коллективной работы, ответственности и возможности принимать самостоятельные решения.
  • формирование комплекса всесторонних знаний о биологическом разнообразии нашего края и путях его сохранения;
  • владение общей методикой проведения самостоятельного исследования, наблюдения, определение объектов и явлений в природной среде;
  • оценивание состояния окружающей среды;
  • Учить детей быть ответственными за свои поступки.
  • Формировать культуру поведения в природе.
  • Обогащать представления об окружающем мире.
  • Прививать чувство доброго и милосердного отношения к окружающему нас миру.
  • Воспитывать потребность в общении с природой.

Занятия кружка – 2 раза в неделю: вторник (15.30 – 16.45), четверг (15.30-16.45).

Тематический план программы

№ п/п

Тема

Количество часов

Теория

Практика

Всего

1.

Вводное занятие. Почему мы часто слышим  слово «Экология»?  (Беседа «Экологическая ситуация в посёлке», игра «Почемучки»)                                                            

2 ч. 25 м.

2 ч. 25 м.

4 ч. 50 м.

2.

Я и мир вокруг нас (Беседа. Конкурс рисунков «Я и природа»)

1 ч. 10 м.

1ч. 15м.

2 ч. 25 м.

3.

Беседа о животном мире (викторина «Рекордсмены животного мира»)

1 ч. 15 м.

1 ч. 10 м.

2 ч. 25 м.

4.

Выразительное чтение стихотворений о животных

 

1 ч. 10 м.

1 ч. 10 м.

5.

Породы собак. Знакомство с разными породами собак. Сбор иллюстраций. Работа с энциклопедической литературой.

 

1 ч. 15 м.

1 ч. 15 м.

6.

Породы кошек. Знакомство с разными породами кошек. Познавательно-развлекательная программа «В гостях у тети кошки».

1 ч. 15 м.

1 ч. 10 м.

2 ч. 25 м.

7.

Как ухаживать за своим питомцем? Рассказ-описание «Мой любимец»

1 ч. 15 м.

1 ч. 10 м.

2 ч. 25 м.

8.

Прогулка  «Мы – друзья птиц». Наблюдение за птицами

 

2 ч.25 м.

2 ч.25 м.

9.

Перелетные птицы. Беседа «Почему птицы улетают?»  Экологическая игра «Найди зимующих птиц»

1 ч. 15 м.

1 ч. 10 м.

2 ч. 25 м.

10.

Экологическая акция «Поможем птицам!» Изготовление кормушек. Открытие птичьей столовой «Хлебные крошки»

 

2 ч.25 м.

2 ч.25 м.

11.

Прогулка.      «Операция «Подкормка»»

 

2 ч.25 м.

2 ч.25 м.

12.

Художественное слово о птицах. Разучивание стихов, загадок о птицах.

 

2 ч.25 м.

2 ч.25 м.

13.

 Экскурсия «По тропинке в лес пойдем». Наблюдение за деревьями

 

 

2 ч.25 м.

 

2 ч.25 м.

14.

Сезонные изменения у растений. Беседа на основе наблюдений об осенних, зимних, весенних изменениях в природе. Викторина «Знатоки растений» Разгадывание кроссвордов, ребусов.

1 ч. 10 м.

1 ч. 15 м.

2 ч.25 м.

15.

Загадки леса. Викторина о лесе. Рисование дерева в разные времена года

 

2 ч.25 м.

2 ч.25 м.

16.

Беседа «Как звери проводят зиму»; «Санитары леса»

Викторина «Знакомые незнакомцы». Творческая работа об одном лесном жителе.

2 ч.25 м.

2 ч.25 м.

4 ч. 50 м.

17.

Беседа « Природа – наш общий дом». Игра «Город, в котором хотелось бы жить»

1 ч. 10 м.

1 ч. 15 м.

2 ч.25 м.

18.

 Беседа «Любители света и тени, влаги и тепла». Разгадывание кроссворда о домашних цветах. Практическая работа.

1 ч. 10 м.

1 ч. 15 м.

2 ч.25 м.

19.

Брейн - ринг «Человек! Будь природе другом!» Разучивание стихов, загадок, песен о природе. Выставка мини-плакатов об охране природы.                 

 

2 ч. 25 м.

2 ч.25 м.

20.

Выпуск тематических закладок «Лекарственные растения», «Перелетные птицы», «Бабочки» Подбор материала

 

4 ч. 50 м.

4 ч. 50 м.

21.

«Красная книга – важная книга». Охраняемые животные и растения нашего края.  Беседа, знакомство с Красной книгой. Растения и животные нашего края, занесенные в Красную книгу.

2 ч.25 м.

2 ч.25 м.

4 ч. 50 м.

22.

Конкурс поделок из

овощей и фруктов

«Дары природы».

 

2 ч. 25 м.

2 ч.25 м.

23.

Беседа «Как вести

себя в природе». Урок – игра «Где живут белые медведи

и слоны?»

1 ч. 10 м.

1 ч. 15 м.

2 ч.25 м.

24.

Экологический серпантин «За чистоту земли и рек в ответе только человек»

 

2 ч. 25 м.

2 ч.25 м.

25.

Познавательная игра «Лесная газета. Зелёные страницы. Жёлтые страницы»

 

2 ч. 25 м.

2 ч.25 м.

26.

Игра – викторина

«Животные леса». Конкурс рисунков

 

2 ч. 25 м.

2 ч.25 м.

 

27.

Урок – викторина

«Береги первоцветы».

1 ч. 10 м.

1 ч. 15 м.

2 ч.25 м.

28.

Беседа «Многообразие

рыб и их охрана». Конкурс рисунков

1 ч. 10 м.

1 ч. 15 м.

2 ч.25 м.

29.

Экологическая

викторина «Судьба природы – наша судьба».

 

1 ч. 15 м.

1 ч. 15 м.

30.

Беседа «Природа в музыке и

поэзии». Конкурс чтецов

1 ч. 10 м.

1 ч. 15 м.

2 ч.25 м.

31.

Операция «Чистый двор».

 

2 ч. 25 м.

2 ч.25 м.

32.

Мир моих увлечений:

«Поделки из природного

материала». Изготовление поделок

 

4 ч. 50 м.

4 ч. 50 м.

33.

Конкурс «Продолжи

народную пословицу или примету».

1 ч. 10 м.

1 ч. 15 м.

2 ч.25 м.

34.

Это интересно: «Куда девается мусор и откуда в снежках грязь?».

1 ч. 10 м.

1 ч. 15 м.

2 ч.25 м.

35.

Деловая игра «Круговорот воды в природе».

1 ч. 10 м.

1 ч. 15 м.

2 ч.25 м.

36.

Аппликация «Осенний пейзаж» из засушенных листьев

 

2 ч. 25 м.

2 ч.25 м.

37.

Игра «Экологические цепочки»

 

1 ч. 15 м.

1 ч. 15 м.

38.

Оформление стенда «Панорама добрых дел»

 

2 ч. 25 м.

2 ч.25 м.

39.

Операция «Чистый двор».

 

2 ч. 50 м.

2 ч.50 м.

40.

Подведение итогов

1 ч. 25 м.

1 ч. 25 м.

2 ч. 50 м

 

Итого:

 

 

102 ч.

Отчёт любительского объединения «Юные экологи» за 2019 год.

     Во время работы кружка проходили беседы, викторины, познавательно – развлекательные программы, игры, акции, также с участниками кружка ходили на экскурсии и прогулки, где проводили различные наблюдения за птицами, деревьями, изменениями в природе.

6.02 и 9.02 проведено индивидуальное занятие с участником кружка над рисунком «Колючая семейка» к районному конкурсу живописи «Милее север для меня».

13.02. Ходили на прогулку «Мы друзья птиц». Также проведена беседа «Как звери проводят зиму». Из беседы ребята узнали, что зимой становится очень холодно, животным сложно найти себе еду. Чтобы пережить это сложное время, животные готовятся к зиме заранее. Они меняют окраску. Делают запасы на зиму, готовят себе жилище. Некоторые животные впадают в зимнюю спячку с осени. На какие 2 группы можно разделить животных? Чем отличаются домашние животные, от диких животных? Переносили на карточках  диких животных и домашних животных в места их обитания. Поиграли в игру «Зоркий глаз», «Найди детенышей».

20 и 27. 02 проведён цикл комментированного чтения «Удивительный мир природы», в рамках которого ребята читали вслух рассказы и стихи о природе, обсуждали и рисовали рисунки после прочитанного.

13.03. и 20.03. проведён конкурс рисунков с беседой «Цвети земля». В ходе беседы ребята узнали о целебных растениях Севера, их применение в народной медицине, также узнали о редких и исчезающих растениях, внесённых в Красную книгу Республики Коми, отвечали на вопросы викторины.

3.04. проведён тематический урок с викториной «Помогите им выжить». ». Кружковцы узнали два царства- Царство животных – Фауна и Царство растений – Флора. Жители Царства растений добывают из земли пищу, которой кормятся сами и кормят Царство животных. В свою очередь, жители Царства животных оберегают Царство растений от болезней и вредителей. Эти два Царства никогда не враждуют, а помогают друг другу. Муравьи – полезные насекомые, «санитары» леса, уничтожают вредных насекомых (гусениц, слизней и др.), они охраняют наши леса. Отгадывали загадки, поиграли в игры: «Изобрази» и «танец бабочек».

10.04. проведена экологическая беседа с игрой «Живая загадка природы». Участники кружка отгадывали загадки-обманки. (Загадки о лесах), проведён  конкурс «Как вы знаете лес?», провела беседу-диалог с ребятами, почему погибнет лес, если вырубить  все старые деревья? А в завершении занятия отвечали на вопросы викторины «Всё о лесах».

17.04. проведена беседа-викторина «Зелёная аптека». Ребята узнали, что лечебные растения - как они выглядят, где их достать, как собрать, что вообще мы знаем о них, а затем отвечали на вопросы викторины.

24.04. проведена викторина «Очарование в природе». В ходе мероприятия дети познакомились с явлениями природы, встречающимися в нашей жизни, приняли участие в играх и конкурсах, провели физминутку. Целью мероприятия было: уточнить и расширить знания детей о явлениях природы; формировать интерес к познанию природы; учить понимать и оценивать природные явления, их влияние на погоду; развивать образное и ассоциативное мышление, внимание, восприятие, память, наблюдательность, любознательность, способность анализировать, игровые умения детей; воспитывать эстетическое восприятие природы, желание любоваться красивыми явлениями.

8.05 и 15.05. Проведена операция «Чистый дворик»: вместе с участниками клубного объединения выходили на субботник вокруг библиотеки.

22.05. проведен урок-викторина «Береги первоцветы». Ребята  узнали, что человек должен бережливо и внимательно относиться не только к тем растениям, которые занесены в Красную книгу, но и к тем, которые повсюду окружают нас – и в природе, и в саду, и дома. Красота растений не в букетах, а там, где они растут! Минута любования красотой срезанного цветка быстро проходит, а растение погибнет навсегда.

Составили обращение людям, чтобы они берегли первоцветы, а потом расклеили их.

29.05. проведена эковикторина «Пернатые друзья». Присутствующие задумались о причинах исчезновения некоторых видов птиц, познакомились с редкими особями, обитающими в Тамбовской области, и ответили на вопросы викторины.

    1.  Проведено вводное занятие, проведён инструктаж по технике безопасности.

12.09 проведена беседа «Экологическая ситуация в посёлке». Ребята узнали, что любить Родину – значит беречь природу, которая тебя окружает. Экологическая проблема – это очень важный этап в развитии человечества. Она определяет судьбу человеческого мира. Люди, покоряя природу, в значительной степени разрушают равновесие экологических систем. «Раньше природа страшила человека, а сейчас человек страшит природу» - сказал французский океанолог Жак Ив Кусто. В некоторых местах экология дошла до кризисного состояния. Никто не может оставаться равнодушным к загрязнению окружающей среды. «Плоха та птица, которая загрязняет собственное гнездо», - говорит народная пословица.

17.09. выразительно, вслух читали стихотворения о животных.

19.09. проведена игра «Почемучки». Целью данной игры было обобщить и расширить знания учащихся о мире животных; творчество, умение сочетать любовь к животным и бережное отношение к ним; воспитать любовь к живой природе. Вспомнили, в каких сказках персонажами являются животные. Называли птиц, рыб, которых знают, отгадывали загадки о животных, отгадывали животных по словесному описанию.